0leh: M. Aminuddin Osman
Aminuddin Osman (1999), "Cetusan Rasa II", Muzium Darul Ridzuan, Ipoh
M.Aminuddin Osman, esei ‘Cetusan Rasa II’
, Diterbitkan oleh Angkatan Pelukis Darul Ridzuan, 9-24 Oct. 1999 (pdf)
Ruang dan Konteks
Dalam
mencari-cari ruang yang sesuai untuk berpameran, terlintas difikiran lalu
menyedari bahawa tempat yang paling penting dimana sebuah karya seni visual
harus diletakkan bukanlah di dalam sebuah galeri, di dinding-dinding hotel dan sebagainya,
tetapi di dalam mata hati khalayak yang menghayatinya . Hanya disitulah ia
wujud dan diapresiasikan dalam erti kata sebenar.
Cuma, penumpuan
dan penghayatan yang lebih ke atas sesebuah karya seni akan berlaku sekiranya
diletakkan di dalam sebuah ruang yang dikhususkan untuk tujuan aktiviti
tersebut. Dalam kata lain, konteks memainkan peranan. Seperti mana filem, ia
memerlukan ruang gelap dan skrin besar
untuk melingkungi kawasan pandangan mata, semata-mata bagi peningkatan
kosentrasi dan penglibatan penonton dalam penyaluran mesejnya.
Bahasa Visual
Bahasa adalah
satu sistem dimana jika dikawal dengan sebaik mungkin dapat menghasilkan mesej
. Karya seni visual adalah ektensi daripada intuisi penulisnya. Jika tulisan
bersandar kuat ke atas huruf yang mempunyai bahasanya sendiri, karya seni
visual juga mengandungi satu bahasa yang dipanggil bahasa visual untuk berkomunikasi.
Bahasa visual dalam masyarakat kita
telah lama wujud dan dipraktikkan.
Bahasa itu lahir dari perilaku mereka yang halus dan diolah lapis demi
lapis. Mereka tidak terlalu bergantung ke atas ruang yang khusus untuk
melakukan aktiviti kesenian mereka. Ia dipraktikan dalam kehidupan seharian, ia
lahir dalam realiti.
Dalam majlis “
Menyunting Sekuntum Bunga” sahaja contohnya, ia berlaku dalam tatacara yang
begitu halus. Pihak lelaki datang bertandang ke rumah perempuan yang hendak
dipinang dengan membawa sebuah tepak sirih sebagai medium yang menyampaikan
hasrat kedatangan mereka. Tanpa sepatah dialog yang membicarakan tentang
peminangan, medium yang dibawa (tepak sireh) diolah bagi menyampaikan mesej .
Hanya yang tahu bahasa visual dalam “Performing Art’ itu sahaja yang dapat
memahaminya. Mereka yang alpa hanya melihat majlis itu berlalu dengan
menyongsong gigi dan mengemut hidung di kemudian harinya.
"Seni telah menjadi sebahagian daripada kehidupan harian seseorang, jika tidak ia tidak jujur"
- Bill Viola
Kekuatan dan
kelemahan suatu bahasa dihasilkan oleh realiti subjektif daripada budaya asal
dan ia juga menghasilkan realiti budaya tersebut. Setiap bahasa mencerminkan
pengaruh budaya dalam mentafsir kehidupan. Sebarang bahasa baru yang biasanya
terhasil melalui inovasi media baru akan mengubah kaedah persepsi dalam
masyarakat dimana ia berkembang.
Bentukkan dalam
karya seni melahirkan bahasa dimana melaluinya isi dikomunikasikan.Untuk
sentiasa tetap menyakinkan, ia harus berubah setiap kali isi yang hendak
diutarkan berubah. Peniadaan isi dalam sesebuah karya seni menjadikan sebuah
abstraksi kaku yang ditakdirkan untuk membusuk .
Seni dan Keilmuan
“Alam menjadi
guru kepada manusia, kemanusiaan bukunya dan kehidupan sekolahnya".
- Kahlil Gibran
Seni adalah satu cabang ilmu dan bukan dihasilkan untuk tujuan santai. Untuk mengutarkan karya seni yang mengandungi artis yang menghasilkannya perlu ada ilmu. Seseorang yang bersandar kuat ke atas bakat melukisnya semata-mata tidak akan dapat menyalurkan bakatnya jika tidak mempunyai ilmu. Ilmu itu berkembang seiring dengan pengalaman hidup. Dua orang pelukis yang melukis objek yang sama akan menghasilkan dua lukisan yang berbeza. Ini kerana pengaruh keilmuan dan pengalaman mereka yang berbeza. Apa yang dipanggil kandungan atau 'content' dalam sebuah karya seni adalah terangkum didalam keilmuan pengkaryanya.
Dalam melakukan persepsi, seniman melakukan pendakian ilmu. Tanggapan yang tajam adalah satu cara seniman berkaitan dengan alam. Ia melahirkan bahasa mengenai kewujudan dan menjadi sumber imaginasi.
Seniman mengatur
bentukkan bagi menghasilkan bahasa untuk membawa mesej sebagai pernyataannya.
Untuk menjadikannya bermakna, aturan bahasa perlu menepati pernyataan seniman
(aturan bentukan perlu digunakan sebaik mungkin bagi membayangkan
maksud).Penghayat juga perlu melalui landasan ini dalam mengapresiasi sesebuah karya seni.
Apabila bayangan jalur landasan ini
dapat dikenalpasti, penghayat akan dapat menanggap maknanya.
Pengolahan yang
menolak tradisi catan easel seperti karya “Studies of men without face” oleh
Mohd Hairi Yaakub, “Voice Without A
Voice” oleh Muhd Faizal Sidik
mengutarkan konsep, idea, pemikiran dan pertimbangan ke atas aturan
bentukannya. Karya-karya ini menitik beratkan fungsi karya seni dalam
penyaluran mesej.
Lanskap dan
Imaginasi
Lanskap sebenar
dan imaginasi berada didalam dua situasi yang berbeza. Lanskap yang digambarkan
adalah terbatas manakala imaginasi adalah infiniti.
Imajan-imajan
dalam catan lanskap disini tidak mengambarkan realiti yang dapat dialami secara
nyata. Ia tidak memperlihatkan
keseluruhaan sisi objek sepertimana yang diketahui dari pengalaman melihat
bahawa sisi yang tidak kelihatan itu wujud. Namun begitu, kaedah ini masih
berjaya digunakan dan bertahan kerana ia bersandar kuat ke atas pengalaman
melihat dan pengetahuan asas penghayat keatas imajan tersebut. Malahan menerusi
saranan-saranan bentuk dan bayangan atmosfera, penghayat berjaya di ajak untuk
mengembara di dalam catan. Pelukis ingin berkongsi pengalaman. Kembara mereka
ke tempat-tempat yang digambar bersama penghayat agar keindahan turut dirasai
bersama.
penutup
Dalam
mengekspresi dan mendedahkan pelbagai aspek tentang kebenaran, seniman sebenar
melihat karyanya sebagai manifestasi daripada dirinya. Seperti kata Allahyarham
Ismail Zain.”Apabila seniman mempamerkan karyanya , dia telah membogelkan
dirinya”